¿Qué son los Itinerarios de
Formación Preferentes

La consejería competente en materia de educación ha establecido itinerarios de formación preferentes que garanticen la actualización de los docentes y la implementación de las estrategias “+Calidad educativa, +Éxito escolar” y “+Idiomas”. Dichos itinerarios son: competencia lingüística y metodológica de la enseñanza de lenguas extranjeras, competencia digital docente, actualización científica, actualización didáctica –metodología y evaluación- , organización y gestión de centros educativos, convivencia y atención a la diversidad. La formación permanente del profesorado, en base al nivel de especialización aportado por dichos itinerarios, y del resto de las actuaciones que los complementan, posibilitará el desarrollo de las competencias y habilidades del alumnado necesarias para su realización personal en el contexto académico y profesional del siglo XXI. Cada Itinerario se constituye mediante una relación secuenciada y gradual de actividades articulada en tres niveles, cuya superación permite a los docentes, de manera progresiva, lograr el perfeccionamiento de una competencia profesional. Las competencias que el profesorado podrá adquirir en cada uno de los itinerarios de formación serán: básicas, específicas y especializadas. Estructura de los itinerarios de formación según niveles de logro: -Nivel básico: adquiere o actualiza las competencias básicas -Nivel específico: perfecciona las competencias específicas -Nivel especializado: ejerce las competencias especializadas ”